B：新闻与传播学院，大二，女生，19岁

　　C：医学院，大五，女生，23岁

　　T：尚重生教授

　　C：为什么大家一定要去图书馆学习呢？我觉得图书馆很嘈杂，到了图书馆，看到同学们都在奋笔疾书，大多是在写作业，而很少人是去阅读的。我觉得作业应该在自习室里做。图书馆经常人满为患，很多人占座，每次看到学姐学长发微博说“今天抢到了位置了”，我也就想去图书馆试着学习看看，但是去了之后很失望，现在的大学图书馆根本不是一片读书的净地了。

　　B：图书馆与教室之间是有差距的，在图书馆每个桌子上都放着很多的书，每个同学都在埋头认真地学习，你就会被感染。而在教室里，虽然你学习了，但你不一定会很满足，你的感受跟在图书馆是不一样的。图书馆里可以带上电脑学习，而在教室里几乎没有电脑。写论文时随时需要翻阅一些书籍，在图书馆就很便利，可以很快找到你想要的资料，在教室就没有这些资料。在图书馆里，如果学得累了，还可以随便找本书看看，调节放松一下心情，舒缓一下紧张的神经，教室也不能满足这些需求。

　　Ｔ：看来学习环境、学习地点也是大学生学习姿态的一部分。

　　C：我个人觉得图书馆是我休闲的地方。因为图书馆里人很多，我静不下自己的心，可能东瞅瞅，西看看，时间很快就过去了。但自习室就相对清静一点，正是因为自习室里没有电脑、没有杂书，我才能静下心来看自己的书，更容易集中精力去学习。图书馆里的无线网也可能影响我们，我们可能去看看网页啊，去聊聊天啊，去玩一下游戏啊，这些使我们不能集中精力。所以我一般在临近期末时，都会选择到自习室去自习，而在比较轻松的时候，我会带上一杯茶，泡在图书馆里，沐浴在美好的阳光下，很休闲，很享受。

　　B：小教室里塞满了人，感觉十分压抑和沉闷，而图书馆是相对开放的空间，给人的感觉更加宽广和舒适，更适合我们学习。

　　T：寝室是完全不能学习的吧？

　　C：是的，完全不能。寝室是一好俱好，一坏俱坏的，不同的寝室有不同的氛围。有些宿舍的人全都能拿国家奖学金，学习氛围很好，也有的宿舍一起打dota，一起玩，一起比赛睡觉。

　　T：那假期应该是大家学习的好时机，一到假期大学就会变得很薄、很轻，假期一过，学生返校，大学就会变得重些。假期多数人都回家了，但也有留守的同学，我想人去楼空的时候，留守的同学恰好有一个安静的学习氛围。但会不会有的同学因为孤独而学不下去呢？整个楼层只有你一个人，是不是反而不利于你学习？

　　这里就要提到一个新闻院女生，她就是决绝地断定自己“只适合当小女人，过小日子，在孤独的时候读不下去书，只能去找男朋友”。其实她本来可以走得更远的，但她给自己的定位就是走不远，走到这个程度就算了。从她的案例中我才认识到并非每个学生都是读书的料，我才反思到不能见面就劝学生去读书。有些人命中注定只能走到“街道口”，而到不了“阅马场”，逼他是没有用的，他会很痛苦，他心里烦，他静不下来，他学不下去，他压迫自己，他内分泌失调。