朱棣文：把挑战当习惯

　　朱家的管教是从来不给答案，只是不断提出问题，引起孩子们的兴趣，让他们在一个充满解答的环境，自己去找。

　　朱棣文的弟弟回忆，小时候做不出数学题，父母从不帮忙。有一次，朱爸爸提出一个火灾的问题后，朱棣文听在心里，开始好奇大人会怎样救火？最后引发他在后院生起大火，希望引来消防车灌救，差一点就把房子给烧了。

　　朱棣文上小学时，曾有一次，他在厨房的餐桌上做化学实验，实验做到一半，突然餐桌烧了起来，朱棣文害怕被骂，忍不住哭了出来，反而是妈妈安慰他，“别担心，铺一层塑料布，我们照样可以吃饭，”包容他好奇犯错的代价的同时，还鼓励他挑战实验如何不让桌子烧着。

　　因为不断挑战实验，发现了答案。

　　朱棣文回忆，上课时，如果反对老师讲课的内容，他随时会发出怪声。他的高中成绩平平，他曾经因为比不上哥哥而讨厌上学，休学在家一个多月。当哥哥进入美国一流名校就读，他却被所有常春藤联盟大学拒绝。他的教授父亲，担心儿子的未来，选系之时，劝朱棣文去念建筑，因为他爱画画，还让朱棣文考虑放弃念物理，因为不断挑战，这个叛逆的小孩，多年后，拿下了诺贝尔物理学奖。

　　获诺贝尔奖

　　朱棣文四十九岁那年，拿到诺贝尔奖。追溯他进实验室获奖的历程，还要回到三十年前。

　　时值一九七八年，他进入贝尔实验室，接手用雷射光控制单个原子的技术，在他之前，已经有十二个团队挑战过这个问题，都没成功。其它人劝他，“你做不出来的，没有绩效，你会毁了自己的前途。”朱棣文不听，用有限的经费挑战这个难题。

　　前三年，他怎么做都找不到方法；直到第四年，才取得一些小进展；五年后的一个冬天，他看到窗外轻盈飘落的雪花，突然触动他“冷冻原子”的灵感，他终于找到，用雷射光做成“光陷阱”，在摄氏零下二百七十三度的低温可以控制原子运动。

　　平常，空气中的原子以每小时四千公里的速度移动。在朱棣文发现捕捉原子的方法后，人类第一次可以“困住”原子，仔细地观察，这个发现让他获得一九九七年的诺贝尔奖。

　　他曾拿煮饭做比喻，做实验就像打开冰箱煮饭，剩下什么材料都得煮成一桌好菜，他惯于叛逆，不随俗，自己找路走，最后在前行的路上越走越宽，这一切，除了他自身的挑战和探索精神外，还得益于家庭教育中所培养的思维方式。

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