最近几年，社会上愈来愈多热心的教育工作者，努力不懈地在他们身处的制度脉络下，寻找、开拓有意义的教育践行。由牛津大学出版社出版、许宝强的新着《缺学无思》，进一步分析他们这群教育工作者身处的历史和社会脉络，回望共同走过的经历，遇到的困难和挑战。

　　作者强调「好的教师，必须首先是一个愿意及懂得学习的人」，若然是拒绝学习，社会失去学习的意愿和能力，问题便会不断累积，有机会令社会步向死亡。所以作者希望与更多有心的教育工作者分享、探索，期望在未来能够一起开垦建造一个不断反思的教育社群。

　　本书分三部分，首先简要地介绍本书借用来讨论和分析香港教育的智性资源，包括文化研究与教育研究的几个关键概念、文化研究和教育的历史渊源，以及在当代香港的状况。第二部分分析香港的教育历史和当代状况，探讨缺学无思的生成，以及犬儒文化对师生造成的影响，当中特别讨论了课程发展处和高中通识教育科的源起和发展。第三部分尝试寻找如何在现有的社会脉络下，在香港的教育界做好文化研究，同时在文化研究的领域办好教育。

　　作者简介

　　许宝强，岭南大学文化研究系副教授、通识教育学士後文凭课程主任。着有《资本主义不是什麽》、《富裕中的贫乏──香港文化经济评论》、《告别懒人常识》、《告别犬儒》；合编「社会/文化译丛」共六本；学术论文散见《台湾社会研究》、Cultural Studies Review、Inter-Asia Cultural Studies 等学报。研究兴趣包括文化经济学、教育与文化研究、社区经济、发展研究、资本主义和市场历史。

　　国际书号：978-0-19-942941-7

　　定价：HK$98