据台湾《联合报》报道，常听到“新好男人”一词，台当局教育部门也给“新好女人”下了定义。台湾性别平等教育协会日前发现，教育部门语文辞典收录了“新好女人”辞条，定义却是“以家庭为生活重心、爱慕先生、照顾子女，尽力维持婚姻生活的美满和谐”，质疑“新”在哪里？
性平协会秘书长赖友梅说，“教育部”的“新好女人”以婚姻、家庭为重，角色价值全仰赖丈夫、子女来定义，根本无异于旧时代女性，以父权观念定义女性，“‘教育部’再度做了最坏的性平教育！”
性平协会将“新好女人”辞条贴上社交网站后，引起网友疯狂转贴，不少网友质疑“难道没有子女的就不算好女人？”还有人自嘲“剩女肯定不是新好女人了”。也有网友讽：“感谢‘教育部’，教我怎么当好女人。”
“教育部”昨天下午更紧急更正“新好女人”辞条，在原本定义前多加一句，指出是1990年代末期对女性的称呼。
“教育部”相关负责人陈雪玉表示，女性杂志《柯梦波丹》中文版在1995年时做了有关新好男人、新好女人的专题，《光华杂志》也在1999年刊登过同样主题报导，因此，“教育部”在2000年进行语文辞典的新词释义汇编时，就从报章杂志中收录了新好男人及新好女人的新词，并参考杂志内容释义。
陈雪玉解释，“新好女人”释义反映的是十几年前的时空环境，且作为“新好男人”辞条的对照，并不是性平教材；既然大众有意见，将开编辑委员会讨论修正。
“教育部”辞典对“新好男人”的释义为：1990年代末期对男人要求的新形象。综合概念为具幽默感，能让人舒适、可信赖，生活态度真诚、认真，坚持道德与理性，有为有守，尊重生命，体贴女性等。
有网友质疑，新好男人定义为何就不提“爱慕妻子、照顾子女”呢？
