口吃

　　根据麦卡莱尔哈马古奇的观点，口吃的发生通常只有5%的可能性。口吃的孩子，一般还会伴有其他不良表观，比如：

　　●　身体多动，想说话时会把手放进嘴里，或者用手频繁拍腿。

　　●　多余的面部运动，例如过多的眨眼，表明在努力想要说话。

　　●　经常插入不必要的词汇，例如：嗯、好像、所以、啊。

　　●　词语替换，特别是那些不容易表达清楚的词汇。

　　口吃的孩子中，4%会持续口吃六个月左右，一些孩子甚至会持续到少年时期；大约有25%口吃的孩子会变得更严重，最后变成长期口吃。如果你认为孩子口吃，那么越早介入治疗越好。带孩子做做语言测试并不会给他们造成伤害，不管不问反而可能会延误病情，错过最佳的治疗时期。刚学走路的孩子如果口吃，那么及时治疗是最好的选择。

　　如果寻求专业帮助，那么应该首先咨询孩子平时看病的儿科医师。他们可以提供很多有用的建议和信息，甚至推荐你去哪里能更好地进行治疗。不过，通常来看，孩子的家长往往最终希望寻求儿科语言病理专家的帮助。这方面很有用的一处资源是“口吃基金会（www.stutteringhelp.org）”。你可以通过网络与专家面对面交谈，并从治疗方法、治疗周期、治疗理念等方面考虑，最终选择一个你认为最适合治疗孩子口吃的专家。好的语言治疗对于孩子来说应该是一种乐趣。

　　我的孩子口吃吗？

　　在三十个月到五岁的年龄段，许多孩子开始有说话不流利的问题。许多语言专家用专业术语称这种发展阶段是“语言问题障碍期”或“语言不流利期”，这种情况通常发生在孩子经历大的语言能力发展的飞跃期。这是怎么产生的呢？这是因为孩子的思维速度比她找出适合表达的词的速度要快，所以她会在单词或音节上卡住，一遍又一遍地重复，直到她能够彻底完成要表达的句子。这种重复听起来非常像口吃，会使本已紧张的父母极度恐慌。

　　儿童典型的口吃通常是第一个单词的首字母被卡住（d-d-d-dog狗）或张开口想说什么，但却什么都没有说出来；与口吃不同的是，语言不流利的儿童往往会停顿，好像他们在搜索单词或重复第一个单词（the-the- the dog was at the park）或第一个音节的重复（The wa-wa-water is cold）。这种情况会因疲劳、兴奋或者失落等情绪而变得更加严重。