冬日，暖阳。远道而来的家长和学生，把场内场外包裹得严严实实。昨天，一场读书的盛会—“来吧！我们一起深阅读—2014成都中小学生阅读系列活动”，在东郊记忆正式拉开大幕。此次活动由成都市关工委、成都市教育局和成都传媒集团联合主办，成都晚报社承办。在活动现场，娃娃们大声诵读经典，一起深阅读，知名儿童文学作家邱易东先生面对面传授“读书心经”，让整个活动高潮不断，精彩纷呈。

　　现场 〈〈〈

　　娃娃化身“诗人”

　　大声朗诵经典

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟……”昨天上午9点30分，来自建设路小学的学生们以一场精心准备的朗诵节目《月思》打头阵，他们通过朗诵一系列描写“月亮”的古诗词句，带领大家感受古诗词的魅力，娃娃们精彩的朗诵，也赢得现场师生的阵阵掌声。随后，来自成都市树德实验中学的主持人黄琦妮和刘钧洋宣布活动正式启动，活动就此拉开了序幕。

　　活动现场高新滨河学校的同学们带来国学经典诵读节目《读唐诗》。20多名学生对唐诗的大声吟诵，带领现场老师和同学一起进行一场传统文化的“体验之旅”。

　　稚嫩的童声，绝美的诗词佳句，飘荡在活动会场内外，现场的师生也和他们一起“忆经典”“诵经典”，将整个活动推向了高潮，也使得深阅读的气息扑面而来，久久回荡。

　　〉〉〉 讲座

　　爱看漫画不看经典 作文“假大空旧抄”

　　为什么孩子不会读和写？

　　“每当孩子提笔写妈妈，千篇一律的都是‘妈妈很爱我，我生病了，妈妈送我去医院’；写冬天，那都是‘冬天很冷，雪花飘落……

　　“当下中小学语文教学中存在很多痼疾，比如写作文，要求重视开头结尾，点题并突出中心，堆砌好词佳句；对于阅读，要求先划分段落，然后归纳中心思想……”

　　在启动仪式之后，“来吧！我们一起深阅读—2014成都中小学生阅读系列活动”第一场“对话名作家共享深阅读”的首场讲座正式开讲。知名儿童文学作家邱易东先生为师生带来了一场“为了写作的阅读”的主题讲座。脱下帽子，头发斑白，虽已年过六旬，但邱易东先生见到场下的孩子，激动不已。他放弃了原本安排的座位，一个跨步，跳下了主讲台，直接走到学生中间，开始了“零距离”的讲座。

　　中小学生写作怪象：“假大空旧抄”

　　“中小学生阅读的问题，比较突出，这不只是中小学生面对的问题，也是一个全社会的问题。”邱易东说，关于阅读，家长和孩子都应该关心。阅读和写作密不可分。一个写作的怪象，常常包裹在孩子身边—“假大空旧抄”。“每当孩子提笔写妈妈，千篇一律的都是‘妈妈很爱我，我生病了，妈妈送我去医院’；写冬天，那都是‘冬天很冷，雪花飘落……

　　邱易东直言，当下中小学生的语文教学中存在很多痼疾，比如写作文，主要集中在重视开头结尾，点题并突出中心，堆砌好词佳句；而对于阅读，首先是把文章读通透，划分大体段落，归纳中心思想。在实际中，这些痼疾就导致了很多中小学生不知道该怎么阅读，以致写作水平不高、写作能力低下。

　　书中有“颜如玉” 也有“灰太狼”

　　“古人说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，但我想说，书中还有灰太狼。”他解释道，这不是《喜羊羊与灰太狼》中的“灰太狼”，而是书籍中也有“灰太狼”，有些书籍适合孩子读，有些书籍不适合孩子读，因此，家长和老师必须“把好关”，要注意甄别作品，不要让一些低俗的作品，进入孩子的阅读范围。

　　“父母应该关心孩子心灵的成长，而一个人的心灵的成长，又和阅读分不开。”邱易东说，阅读是一面镜子，镜子里的是美、丑，还是高尚、卑劣，通过读书这面镜子就能照出来。此外，父母自己看书的内容也会直接影响到孩子身上。邱易东回忆道，曾经有一个学生给了他一大堆武侠小说看，但这个孩子为何小小年纪就写武侠小说呢？原来，经过邱易东了解，孩子的爸爸喜欢读武侠小说，这就是父母对孩子的影响。“孩子还是应该写自己的所见和所想。”

　　“当前最畅销的书，并非都是好作品，连《红楼梦》都排不上榜单？”邱易东认为，真正的作家，好的作品，有时容易被忽视，有些虽然不被关注的经典文学作品，还是值得去读。