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孩子,你的天赋妈妈懂:写给每个人的精英教育

时间:2014-03-26 08:49   来源:搜狐读书频道

  ②我们认为昵称能增加彼此的亲切感,但这真的只是大人的思维,孩子想的很可能跟我们不一样。当孩子慢慢长大,比如学习认字或者上学后,懂得了小名的意思,那么在一些场合他其实是很在意家人对他的称呼的。比如他们更希望家长称呼他的学名而不是乳名,因为担心同学、朋友笑话。如果我们家长小时候有被人取了自己并不喜欢的“外号”的经历,那么就可以理解一个称呼可能对孩子成长造成的影响。即使父母给孩子的昵称和同学间玩闹时取绰号不同,但是对孩子的称呼也必须谨慎。例如有些家长为表达对胖乎乎的儿子的爱,给他取个乳名叫“肥仔”“胖豆”什么的。看似不要紧,其实可能让孩子内心深处产生一些体重方面的自卑感。

  ③我们对孩子的称呼很多时候是在对孩子做评判,通常也比较主观,总是随着自己内心感受和孩子外在的行为而变化。这时孩子是能感受到的,他们就会有一个疑问:爸爸妈妈到底是无论如何都爱他,还是只在他们表现好的时候爱他?我问过那些来我课堂上的孩子他们爸妈平日称呼他们什么,他们给的答案有:茵茵,慧慧,猪猪,仔仔,豆包,豆豆,小肥,小宝等,此外使用频率最高的称呼是宝宝、宝贝。回答虽然千奇百怪,但是有一个共同的特点,就是像前面说过的那个“蓝精灵”一样,他们将家人怎样称呼他们分成两种情况——爸爸妈妈高兴或者正常的时候怎么称呼,不高兴的时候又怎么称呼。

  其实我们对孩子的称呼可以更“艺术”一些。虽说名字只是一种代号,然而不同的称呼在孩子的意识里会给他做一些身份的界定,有时候可以在他们幼小的心灵里播下某些意念的种子。

  回想起来,我们家对程杰的称呼也真的是很多,在他成长的各个阶段家人至少也给了他四个有不同寓意的“花名”——“金总理”“金队长”“金博士”“杰哥”。现在看来,当初这些称呼也是在孩子成长的不同阶段我们希望给他播下某些意念的种子。

  第一颗种子是,愿做“国器”、不计较小事的——“金总理”。

  我们家小区门口有家书店,7 岁多时,程杰已经上小学认识不少字了,我们晚饭后去散步经过书店他就去看书。偶然看到了《明朝那些事儿》,他很喜欢,于是天天去看。有一次看到《明朝那些事》第 5 本,中间有一段讲到张白圭 12 岁时参加县考中了秀才,荆州知州李士翱看了他的答卷后连呼“国器,国器”(然后还建议他改名叫“居正”)。

  看到这里,“国”“器”这两个字程杰认识,但放到一起组成一个词他就不知道是什么意思了,于是他举起书问我:“妈妈,‘国器’是什么呀?”

  我拿过来看了看,然后告诉他,“国器”就是“国家用的器具”,是一个国家最宝贵的人才,你现在看的书中说到的 12 岁的张居正,他后来就做了明朝的首辅,也就是我们今天说的“总理”,他的老师当时看到了他的才能,认为他将来一定是对国家非常有用的人才,所以就称呼他“国器”。

  孩子毕竟是孩子,听完他就说自己将来也要做“国器”。我就开玩笑地说,那好,家里人从今往后就叫你“金总理”了,既然你是将来要做总理的人,那你就要知道总理是干什么的人,知道要具备哪些特征才能做总理。

  这样,金程杰就自己去做研究,然后告诉我总理是干大事的人,要有知识,还要能演讲等等,最重要的是要有大胸怀。这是他在 7 岁时的收获。

  第二颗种子是,不给人添麻烦,更要能照顾他人的——“金队长”。

  称呼程杰“金队长”是在他七八岁的时候,那段时间每逢假期我们会送他去冬令营、夏令营等。因为要离开爸爸妈妈和大孩子们一起过集体生活,家里人都鼓励他要勇敢,虽然是伙伴中年龄最小的,但一定不要给人添麻烦,最好做一个男子汉,多照顾他人。

编辑:吴晓寒

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