编辑推荐

　　不是孩子不爱学习，而是需要我们引导

　　孩子可以变得更优秀，只要我们细心去培养

　　我们不仅要关注孩子的学习，更要塑造他们的品质

　　《孩子可以这样教——班主任工作手记》这本图书以故事的趣味性、方法的新颖性和理论的实用性，把学习引导、交往引导、品质培养、班级治理的理念和方法演绎于一个个生动的教育故事情节之中，这些方法把教育规律演绎得淋漓尽致。而这些方法无不来自于作者对儿童心理的细细揣摩，并遵循其规律进行教学方法的设计。通过教育实践故事演绎教育内涵，发人深省，却又通俗易懂。本书的许多教育方法简单易行，不仅适合教育工作者阅读，还适合家长朋友们参考。

　　作者简介

　　邓昌焱，男，汉族，生于20世纪80年代，现从事教师职业。一直以来，心怀“用心灵耕耘心灵，用真爱呼唤真爱，用智慧启迪智慧”的教育理念，孜孜不倦地行走在教育路上，努力成就学生的发展需求，追寻自己的职业梦想，形成自己独特、新颖而有效的教育方法和模式。屡次获得“优秀教师”、“优秀班主任”和“优秀德育工作者”等荣誉称号，多篇教育教学论文获得国家级奖项。对生活偶有所悟，便倾注笔端，发表文章八十余篇。

　　中图分类号：G451.6

　　《孩子可以这样教——班主任工作手记》目录

　　第一辑学习引导篇

　　幸运来敲门

　　哭了，笑了

　　新型银行

　　另类收藏

　　拜师

　　偏方

　　第二辑交往引导篇

　　投票

　　一个“坏小子”

　　特别的礼物

　　特别的爱给特别的你

　　你们都是好孩子

　　梦惊魂

　　一封匿名信

　　鼠祸

　　第三辑品质培养篇

　　我在人群中悄悄地看你

　　谁的眼泪在飞

　　真相

　　我们一起春游去

　　一场别开生面的招聘会

　　众人划桨开大船

　　美丽的绰号

　　家长也来当老师

　　作弊

　　第四辑综合教育篇

　　野百合也会有春天

　　小小漫画家

　　一个小书迷

　　冬日暖流

　　谁动了我的桌子

　　变脸

　　我给你讲两个故事

　　我们的“节日”

　　玩具的变迁