活动名称
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地点
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时间
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活动说明
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1、浪漫波光
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北水下廊道
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周二至周日
13:15-14:00
14:30-15:15
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每天下午2场的小型演出,内容涵盖弦乐四重奏、民乐小合奏和木管五重奏,悠扬的乐曲、美妙的旋律、浪漫的情愫弥漫在波光中。
周二
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周三
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周四
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周五
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周六
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周日
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弦乐四重奏
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民乐小合奏
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木管五重奏
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民乐小合奏
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木管五重奏
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民乐小合奏
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弦乐四重奏
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民乐小合奏
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木管五重奏
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民乐小合奏
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木管五重奏
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民乐小合奏
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2、音乐世界
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音乐厅入口第五空间
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周二至周日
14:00-14:45
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在音乐世界中,分为乐器篇、合唱篇、童谣篇、音乐游戏篇,采取寓教于乐的形式,在"玩"中体验音乐的基本元素,感受音乐的不同魅力。
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系列一:
中西合璧--中外器乐比较篇
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每周二\周三
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本系列选择西方乐器与中国民族乐器中相似的乐器进行比较,如二胡与小提琴、竹笛与长笛、琵琶与吉它、箫与单簧管等,比较其音色、音域及演奏方法,让观众了解这些乐器各自的特色及共同之处。
7月7日/7月8日/7月14日/7月15日
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琵琶与吉他
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7月21日/7月22日/8月18日/8月19日
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竹笛与长笛
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7月28日/7月29日
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二胡与小提琴
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8月4日/8月5日8月11日/8月12日
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箫与单簧管
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系列二:
天籁之音--聆听著名合唱作品
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每周四
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本系列主要是通过演唱耳熟能详的合唱作品,让大家了解更多的合唱知识和合唱作品。
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系列三:
小小歌唱家--经典童谣天天唱
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每周五
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本系列通过对青少年手、脑、眼、嘴等全方位的身体开发,在游戏中学唱丰富的经典童谣。
7月10日
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虫虫的歌——学唱“小蚊子”、小蜻蜓”、“萤火虫”
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7月17日
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“呱呱”教我去唱歌——学唱“青蛙国王”、“花蛤蟆”、“小金鱼”
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7月24日
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小老鼠与小夜莺的对话——学唱“小老鼠”、“夜莺”
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7月31日
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小火车与小白船的故事——学唱“小火车”、“小白船”
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8月7日
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西风的歌——学唱“西风的话”、“落水天”
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8月14日
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快和莎莉来唱歌——学唱“莎莉”、“咚咚咚”
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8月21日
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我们的祖国是花园——学唱“娃哈哈”
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系列四:
开心音乐游乐园--我和音乐做游戏
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每周六
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本系列主要采取寓教于乐的形式,从儿歌中体验音乐中的基本要素,从故事的中体会、学习音乐的基本技能。
7月11日
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音乐万花筒——音乐的基本元素
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7月18日
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玩具店PARTY——观察生活,专注听音乐,分析音乐
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7月25日
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小火车呀!跑呀跑! ——恒拍、基本节奏型
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8月1日
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大扫除——节奏中单声部、多声部
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8月8日
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我家后院的故事——童谣的积累、乐感的培养、故事的编排
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8月15日
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小青蛙找家——音乐中力度表现
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8月22日
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猫和老鼠——综合音乐表演能力
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系列五:
敲敲打打--五彩的打击乐世界
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每周日
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本系列主要对丰富的打击乐家族成员做以介绍,在多变的音响中了解打击乐、体验打击乐。
7月5日/7月12日
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燃烧的激情——打击乐器与古典吉他
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7月19日
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浪漫法兰西——打击乐器与手风琴
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7月26日
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帕米尔之音——打击乐器与管乐器
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8月2日
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阿根廷探戈音乐之旅——打击乐器与手风琴
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8月9日
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夏日风情——打击乐器与古典吉他
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8月16日
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蓝色乡愁——打击乐器与管乐器
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8月23日
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西部牛仔——打击乐器与吉他
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3、缤纷天地
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花瓣厅
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周二至周日
15:00-15:45
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歌剧、乐器、电影、戏剧、戏曲、舞蹈,每一天这里都有一个崭新的艺术王国等待您去探索。通过讲解、演示与互动,与您分享艺术的奥秘。
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系列一:
我来欣赏我来唱--孩子们的歌剧
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每周二
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本系列从孩子们的角度出发,介绍歌剧中的不同角色,选取轻松有趣、易于理解的歌剧剧目及片段,采取寓教于乐的形式,在歌声中感受歌剧、了解歌剧。
7月7日/8月4日
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如何欣赏歌剧
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7月14日/8月11日
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奇妙的人声——歌剧中的角色
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7月21日/8月18日
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“音乐神童”莫扎特的歌剧世界——《魔笛》
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7月28日
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“音乐神童”莫扎特的歌剧世界——《唐璜》
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系列二:
乐器王国一日游--带你认识各种各样的乐器
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每周三
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本系列主要带领青少年畅游西洋乐器王国,通过讲解、演示不同乐器,与观众分享、体验每一种乐器的奥秘。
7月8日
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风靡世界的贴身音乐宝贝——陶笛
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7月15日
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笛声飞翔、情深谊长——与海峡两岸陶笛艺术家的对话
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7月22日/7月29日
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小小钢琴家
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8月5日/8月12日
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琴弦上的漫舞——弦乐器家族
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8月19日
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管乐齐鸣——管乐器家族
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系列三:
跟着电影去旅行
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周四/五/六
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动画电影的故事情节大都源自于童话;而童话最大特点就是以纯粹、纯真的故事情节,使孩童从中得到善的提示、爱的洗礼;成人若是能深入其中,则可触发良知、陶冶情操、凝酿菩提。所以跟随我们的脚步再次回到曾经的那片心灵绿洲吧!
7月3日
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动物的传奇——另一种观看自然的方式
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7月4日
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漫画真人版——影视剧的“拿来主义”
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7月11日
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地心历险记——儒勒·凡尔纳小说改编的电影
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系列四:
人生如戏
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周四/五/六
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以参与式互动为媒介,演员来叙述,参与者来表演探索戏剧奥秘,探求自我潜能,探讨人与环境,人与他人,人与心灵对话的可能,分享戏剧创作的快乐。对自己身体有所认识,从而运用身体来表演。以及让人们了解一出儿童剧或戏剧从孕育到诞生的全过程:从构思、执行到演出,天马行空、任意想像。
7月9日/7月10日/
7月16日/7月17日/7月18日
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童真的心灵,开放的身体—《你说我演》
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7月23日/7月24日/7月25日
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身体的N种表达—手的表演
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7月30日/7月31日/8月1日
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身体的N种表达——形体短剧表演
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8月6日/8月7日/8月8日
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游戏-戏剧-剧场
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系列五:
千面戏曲
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周四/五/六
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戏曲用程式化的歌舞来塑造人物,反映生活。戏曲的程式在情节结构上是简约化的--它具有文学剧本的诗化结构,并以诗化的语言(唱念)展示戏剧冲突;在舞台空间上是灵动化的--它具有景随人移,人动景动的的时空观念;在表述手段上是技艺化的--它的语言音律化、歌唱化,形体动作的舞蹈化。在这个炎炎暑期,请跟随我们一同感受千变万化的戏曲艺术。
8月13日/8月14日/8月15日/8月20日/8月21日/8月22日
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戏曲艺术的魅力
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系列六:
孩子们美丽的舞蹈世界
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每周日
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本系列主要带领大家领略曼妙的舞蹈世界,通过现场演员的示范表演,及专业教师的讲解,教会大家如何欣赏芭蕾舞、民族民间舞,并了解基本的舞蹈训练知识,尤其是对于孩子们的舞蹈素质培养。
7月5日
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“天鹅湖”中的“睡美人”—孩子们的芭蕾童话
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7月12日/7月19日
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孩子们的美丽芭蕾的世界
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7月26日/8月2日
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五彩缤纷的中国民间民族舞
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8月9日
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探秘迷人的芭蕾双人舞
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8月16日/8月23日
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“天鹅湖”中的“睡美人”— 浪漫的芭蕾童话
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4、七彩音乐盒
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艺术资料中心
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14:30-15:30
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古典音乐世界五彩斑斓,处处藏宝,"七彩音乐盒"将用丰富的表现形式带领广大青少年在浩瀚的古典音乐海洋中探寻宝藏。让孩子们在寓教于乐中获得高雅音乐的审美体验,培养孩子们的感性思维,让孩子学会用音乐的方式体验世界。
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系列一:
莫扎特歌剧《魔笛》《胡桃夹子》赏析
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2009年7月9日/7月31日
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作为高雅艺术形式代表之一的歌剧,不仅可以表现庄严的英雄史诗、凄美的爱情故事,同时也有着魔幻神奇的故事主题,莫扎特的代表作品《魔笛》、柴可夫斯基的芭蕾舞剧《胡桃夹子》都充满了单纯而神秘的神话色彩,具有强烈的儿童音乐特色。
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系列二:
东方中提琴音乐营
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2009年7月29日/7月30日 14:30
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"东方中提琴音乐营"是国内第一个、也是目前唯一的中提琴音乐营,致力于推广中提琴艺术的发展,以"创造快乐的学习"为理念。7月29日、30日他们将营地搬到了大剧院,让所有热爱音乐的青少年亲身感受"创造快乐的学习"的理念,也让大家和这件"貌似"小提琴的乐器近距离接触。
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